第81章 充实的两天（5）[1/2页]

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    nbsp当下，但凡谈及科学技术的落后，众人往往会指责现行的教学模式，认为其存在“重教轻学，缺乏应用”的倾向。由于应试的需要，我们通常采用的是题海战术和反复记忆。如此一来，弊端显而易见，既无法调动学生学习数学的兴趣和主动性，又束缚了他们的想象力和创造力。故而，我们必须培养并保持好奇心。那么，应当如何培养好奇心呢？我认为：其一，要多问多想，每逢遇见新事物，都要追问其缘由及原理。其二，可以多去观察生活中的寻常事与物，恰似爱迪生幼时缠着大人询问问题那般。其三，要多读书，且始终保持一颗炽热的心，以热情饱满的态度去对待任何事物。学习数学的方法亦至关重要，倘若理想是灯塔，那么方法便是灯塔上的灯。我的方法仅有两个词：理解，提问。我素来不认为背公式有多么重要，毕竟数学变化万千，倘若只是死记公式而不去理解，稍有变通，那么关于这个知识点的问题便极易答不上来，时间一长，甚至会忘却原先背诵的公式，仅记得刚背的，如此便形成了一个恶性循环，到头来在数学知识的掌握上依旧难以取得长足的进步。因此，我们必须将每一个知识点都理解透彻，能够自行推算出来才行。孔子曾言：“敏而好学，不耻下问。”学习数学的另一个要点便是提问，无论见到什么，都要向自己发问，向父母请教。老师，问一下书本或网络，不能遇到自己不懂的便索性放在那不管了。所以我们要提问那些自己不懂的，就算有一点不懂也要问一下，说不定还能发现新问题。就这样不断问下去，既能扫清知识盲区，扩展知识面，

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