第604章 陈老板那么有理想呢？[2/2页]

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    门课。”

    nbsp“在他们身上，你看不到任何激情，看不到任何创新，看不到任何教育的意义。”

    nbsp“就像一条流水线，招收一批学生进来，按在教室里加工一下，发个学历证书，然后推向社会。”

    nbsp“只有大刀阔斧的从根本上改革，才能改变学校的现状，我的初步计划，是将学校的教育朝三个方向改进：教学型、实践型、科研型。”

    nbsp“教学型，老师不论学历，最主要的是口才和表达能力，你要能把你教授的学科，用生动的语言和教学方式表达出来，有自己的独立思考，甚至能改进教材，让学生们有兴趣，能听懂。”

    nbsp“实践型：教学跟实践结合，老师要有一定的社会阅历和专业经验，能给学生们专业的指导。”

    nbsp“科研型：类似于高校里的导师带研究生，科研方向有极强的指向性。”

    nbsp“我给陈老板要人，要的就是科研型助理，主要负责学校的科研领域。”

    nbsp“科研方向可以是功利性质的，比如陈老板给你推荐的电动车方向，目的就是研发出来之后，尽快推向社会，赚取利润。”

    nbsp“也可以是面向未来，我们先推演未来的社会发展方向，比如我和陈老板、蒋校长曾经讨论过：梯田机器人农业、超高速磁悬浮、人工智能、物联网、反重力系统、超级储能、太空移民，彗星墓地……等等。”

    nbsp“面向未来的科研，需要情怀，但你不能只给科研工作者情怀，相反你要给他们更好的物质条件。”

    nbsp“所以，我们的科研方向还得从功利性起步，只有赚到足够的钱，才能养得起一批有情怀的科研人员，不能只靠陈老板的每年5000万的拨款。”

    nbsp崔鹏听的一脸震惊：“陈老板那么有理想呢？”

    nbsp刘长卿笑了笑：“你以为呢？别看陈老板学历不高，但他并不是一个只知道享受的土老板，而是一个极具浪漫主义情怀的人，他接手这个职业学校，就不是为了赚钱，还得每年贴钱进来。”

    nbsp“校长助理的招聘，其实我有很多选择，包括从国外名校招聘，也未必招聘不到。”

    nbsp“但我选择找陈老板要人，目的就是打开学校跟曙光电子之间的交流通道。”

    nbsp“教育、科研、人才、实践不应该是孤立存在的，尤其是高智商的人才，需要充分的挖掘，我听说黑石软件有个叫布朗的年轻老外，智商很高，回头想办法弄过来压榨一下。”

    nbsp“曙光电子的资源，乃至远盛实业旗下公司的所有人才资源，其实都是我们的资源。”

    nbsp“同样的，职业学校以后的人才资源、科研资源，也是陈老板的资源，彼此之间应该是高效的沟通。”

    nbsp“所以嘛，从助理的角度考虑，我给你的任务是制定科研方向，然后挖掘人才，填充到科研队伍里去；”

    nbsp“你给自己的定位，不应该是千里马，而是伯乐。”

    nbsp“相对应的，陈老板给你的三个方向，也就不是问题了，你只要挖掘到合适的人才，安排到相应的位置，完成你的任务就可以了。”

    喜欢。

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